幼儿学习后第三天测得的学习的保持量比当即测得学习的保持量多的现象是()。|保教知识与能力

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幼儿学习后第三天测得的学习的保持量比当即测得学习的保持量多的现象是()。

（A）记忆扩张现象

（B）记忆回涨现象

（C）记忆潜伏现象

（D）记忆提取现象

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