登录
注册
首页
->
保教知识与能力
下载题库
幼儿学习后第三天测得的学习的保持量比当即测得学习的保持量多的现象是()。
（A）记忆扩张现象
（B）记忆回涨现象
（C）记忆潜伏现象
（D）记忆提取现象
参考答案
继续答题：
下一题
更多保教知识与能力试题
1
婴儿认识奶瓶、认识母亲等都是()。
2
()在教育界最著名的观点是“儿童中心论”和“做中学”。他认为教育的本质和作用是促进儿童与生俱来的能力的生长，而不是强迫儿童去吸收外界的东西。()
3
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()。
4
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。
5
婴儿手眼协调的标志性动作是()。
6
对幼儿来说，个性发展的主要内容是()开始形成。()
考试
