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保教知识与能力
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幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词,再掌握虚词,实词中最先掌握的是()。
(A)名词
(B)动词
(C)形容词
(D)数量词
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1
梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区? ()
2
幼儿对自已消极情绪的掩饰,说明其情绪的发展已经开始 ()。
3
婴儿认识奶瓶、认识母亲等都是()。
4
由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作师范时应该()。
5
幼儿园对幼儿实施的教育包括()。
6
幼儿()所形成的新形象,不仅可以是过去未曾感知过的,还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。()
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