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保教知识与能力
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我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,在意识中形成了这个苹果的整体形象。这种反应属于()。
(A)感觉
(B)知觉
(C)表象
(D)概念
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1
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。
2
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()。
3
妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问:“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?()
4
小朋友们在活动室内进行活动时,突然飞进来了一只小鸟,小朋友们都兴奋地跑去看小鸟。小朋友们这时的注意是()。
5
一个人在不同的时间地点场合的行为都会有相似的表现。这是个性的()
6
学前儿童对方位知觉掌握的顺序是()。
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