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保教知识与能力
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幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点。这种研究方法是()
(A)观察法
(B)谈话法
(C)测验法
(D)实验法
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1
在刚入幼儿园时,与家人暂时分离后,幼儿会出现情绪不安的表现,称为()
2
幼儿对科学概念掌握的特点为()。
3
下列属于幼儿园语言教育的目标的是()
4
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()
5
幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这时利用了感知规律中的()。
6
幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为( )。
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