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保教知识与能力
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儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段,其中3-4岁儿童性别角色的发展阶段是()
(A)知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识
(B)自我中心地认识性别角色
(C)刻板地认识性别角色
(D)去自我中心地认识性别角色
参考答案
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1
活动室的布置过于花哨,更换的次数过于频繁,教学辅助材料过于有趣、繁多,教师的衣着打扮过于新奇,都可能分散儿童的注意力。这说明()可引起幼儿分心。()
2
与婴儿最初的情绪反应相关联的是()。
3
幼儿典型的思维方式是()。
4
幼儿对科学概念掌握的特点为()。
5
皮亚杰的理论核心是()。
6
下列学前儿童最难认识的事物是()。
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