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保教知识与能力
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()影响和制约着学前教育的价值取向、态度和行为。
(A)文化观念
(B)经济发展水平
(C)社会发展
(D)社会政治制度
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1
对幼儿来说,个性发展的主要内容是()开始形成。()
2
先前学习对后继学习的影响称为( )。
3
游览过八达岭长城的人,头脑中重现长城的形象是()。
4
下列各项中,不是用来描述个性的词是()
5
关于幼儿园办园规模,幼儿人数不得超过()
6
决定学前教育发展速度与规模的是()。
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