首页->保教知识与能力

()是指在课程设计和教育活动时,必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。()

（A）独立自主性原则

（B）发展适宜性原则

（C）保教结合原则

（D）综合性原则