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保教知识与能力
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幼儿获得直接经验的方式是()
（A）听老师讲课
（B）阅读图书
（C）实际操作
（D）看他人如何做
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1
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3-4岁儿童性别角色的发展阶段是()
2
提出儿童具有“有吸收力的心智”观点的教育家是()。
3
梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走过来说:“我想吃点东西。”，芳芳说:“我们正忙呢~”，俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧！”，芳芳看了看梅梅，说:“好吧，你来吧！”，从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?( )
4
重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是( )。
5
有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于()。
6
“揠苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的()。
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