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保教知识与能力
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在学前教育中进行行动研究的主要目的是()。
(A)发现学前教育规律
(B)解决学前教育实践问题
(C)解释学前教育现象
(D)构建学前教育理论
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1
3岁的乐乐看事物只会看到表面。例如看见花朵,他就能简单地描述花的颜色和形状,至于花是如何生长的,不同花之间有何区别,乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是()。
2
幼儿看到天上白云的形状,一下想象它是一匹飞奔的“骏马”,一下想象它是一座会动的“山”。这种想象属于()。
3
有些幼儿经常看电视上的暴力镜头,其攻击行为会明显增加,这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到()。
4
陶行知提出的“六大解放”指向的是()。
5
提出“最近发展区”这一概念的心理希赛网是()
6
幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有()
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