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保教知识与能力
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幼儿期注意发展的特点是()
(A)无意注意占优势,有意注意逐渐发展
(B)有意注意占优势,无意注意逐渐发展
(C)无意注意逐渐发展,有意注意未发现
(D)有意注意逐渐发展,无意注意未出现
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1
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2
()是指在课程设计和教育活动时,必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面,以幼儿的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。()
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( )首次提出了“教育应遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
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