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在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是( )。

（A）引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等

（B）引导幼儿识别常见食物的形状

（C）和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

（D）为幼儿提供按数取物的机会