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保教知识与能力
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“教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。”陶行知的这句话体现了( )对人格形成与发展的影响。
(A)社会因素
(B)自然物理因素
(C)学校教育
(D)早期童年经验
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1
幼儿计算“5个苹果吃了3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于()。
2
在幼儿思维发展的过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
3
所谓()就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整、系统地教给儿童。()
4
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()
5
从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性()的表现。()
6
提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是()。
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