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保教知识与能力
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在学龄前期,()儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
(A)强化
(B)适当淡化
(C)不考虑
(D)以上说法都不对
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1
根据弗洛伊德的心理发展观,0~1 岁儿童处于( )。
2
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3
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5
中班的乐乐性格比较孤僻,不喜欢和别人说话,自主游戏时常常自己一个人在旁边玩耍,遇到困对时也常常采取逃避的态度,特别害怕失败。在同伴交往关系中,欣欣属于(()
6
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