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保教知识与能力
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小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。
(A)具体形象思维特点
(B)直接行动思维特点
(C)象征性思维特点
(D)抽象逻辑思维特点
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1
批评民国时期的幼儿教育存在三大弊病,提倡建设中国式的、省钱的和平民化的幼稚园的教育家是()。
2
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3
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4
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5
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6
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