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保教知识与能力
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幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()。
（A）为更好地促进幼儿发展提供依据
（B）为教师专业成长提供依据
（C）为建立幼儿档案提供依据
（D）为检查评比提供依据
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1
儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于()
2
评价幼儿生长发育最重要的指标是()。
3
加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量的法规是()
4
幼儿说:“我妈妈给我买了一辆玩具汽车！”其实，他妈妈知识答应过他，还没有真的买个他。这反映幼儿想象的()特点。()
5
幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这时利用了感知规律中的()。
6
学前教育是学校教育和()的奠基阶段，是培养人才、实现政治目标的重要手段。
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