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保教知识与能力
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提出“教育即生活”的教育家是()。
（A）卢梭
（B）蒙台梭利
（C）福禄贝尔
（D）杜威
参考答案
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1
为了解幼儿与同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。
2
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。这些教育措施主要是针对()的幼儿。()
3
问一个三岁的儿童“你有姐姐吗?”他会说“有”。再问，“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”。这表明学前儿童思维具有()的特点。()
4
儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于()
5
幼儿教育的中心任务是( )。
6
幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，再掌握虚词，实词中最先掌握的是()。
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