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专业技术人员绩效管理与业务能力提升
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转变对专业技术人员素质教育的观念，要将做人与做事结合起来，其中做事是教育的核心。()
（A）正确
（B）错误
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2
加减分项应该在绩效考核阶段由单位负责人或者部门负责人为被考评者添加并评分。()
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5
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6
绩效指标确认流程为：业务需求、绩效编制、绩效确认、绩效签订。()
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