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以下哪项对"教学目标的恰当性"的表述不准确( )。

（A）教学目标的恰当性，就在于目标的可行性

（B）教学目标的恰当性，就在于目标的可操作性

（C）教学目标的恰当性，就在于目标的可反馈性

（D）教学目标的恰当性，就在于目标的可评价性