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专业技术人员绩效管理与业务能力提升
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( )是指专业技术人员具备的核心能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高的。
(A)专业技术人员技能
(B)内部机会
(C)外部环境
(D)激励效应
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1
优秀教师与普通教师存在三大差别,其中不符的一项是( )。
2
教师的职责主要有哪几个方面( )。
3
使被领导者参与组织目标的制定本身就是一种激励手段。()
4
优秀教师与普通教师存在三大差别,其中不符的一项是( )。
5
判断管理者的绩效监控是否成功,取决于( )。
6
关于否决指标的设计,做法妥当的是( )。
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