登录
注册
首页
->
专业技术人员绩效管理与业务能力提升
下载题库
比较适合于从事科研教学工作的人,每天工作的内容不同,无法用固定的衡量指标进行考量,这种考评方法称为( )。
(A)目标管理法
(B)绩效标准法
(C)直接指标法
(D)成绩记录法
参考答案
继续答题:
下一题
更多专业技术人员绩效管理与业务能力提升试题
1
表达,是将思维所得的成果用语言、语音、语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。表达以( )为目的。
2
教学方法主要有接受式与发现式。下列哪些方法属于发现式教学方法( )。
3
执行动机,是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力,它是执行力的内在发动机。()
4
绩效主要是指员工在劳动过程中的表现,因此绩效考评主要是对员工的劳动态度、行为表现进行评价。()
5
期望值越高激励力量肯定越大,因此领导者应尽可能提高人们对目标的期望值。()
6
信息的不灭性是一条信息产生后,其载体可以变换,可以被毁掉如一本书、一张光盘,但信息本身并没有被消灭。()
考试