2010年6月，某市公立初级中学～～教育政策法规视角分析该校做法。
答：(1)①该校的做法不合法。②该校的做法之所以不合法：一是违反了教育的平等性原则。依照我国《教育法》等相关教育法规的规定，公民不分家庭状况等依法享有平等的受教育机会，而该校公然以“单位名称”区分标准来设定招生标准，有违教育的平等性原则。二是违反了教育的公益性原则。依照我国《教育法》等相关教育法律法规的规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益，教育是公益性事业，学校是非营利性机构，教育活动不是对个人或小团体负责，不能因小团体的利益而损害国家、人民和社会的公共利益。三是违反了义务教育的就近入学原则。我国《义务教育法》明确规定，义务教育学校实行免试入学、就近入学原则，该校的做法是对法律所规定的就近入学原则的藐视(2)①出现上述情况的原因主要有：一是利益相关者的利益链条所致;二是行政执法部门执法不严所致;三是学校依法治校的法律意识淡薄所致。②相关部门要治理和杜绝上述情况，必须要从以下几个方面着手：一是加大监督检查力度，严格执行相关法律的规定，贯彻就近入学原则;二是促进义务教育均衡发展，坚守教育平等性、公益性原则;三是加大行政执法力度，给予学校直接责任人员警告、记过、撤职等处分，并给予学校通报批评等行政处罚;四是建立健全问责机制，加强对相关主管部门的问责。
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