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教师资格岗前培训
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专业的划分以一定的（社会分工）为前提，又与一定的学科基础相对应。
（A）正确
（B）错误
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1
促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思
2
高校学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。
3
个体通过学习活动索要到达的预期结果是（学习目标）
4
在教学过程中经常实施的，在性质上相当于现在的中小学单元测验，称之为（常模参照测验）
5
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（协商者）
6
实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职务等级和职业登记标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。
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