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教师资格岗前培训
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依法执教的道德意义在于（着重从教师自身行为准则的角度而言的）
（A）正确
（B）错误
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1
高校教师要达至崇高职业道德境界，依赖于（道德理念）的转化。
2
（教学与科研结合）是当代高等学校教学过程突出的特点。
3
教师职业道德情感是指教师职业道德需要是否得到满足而引起的一种（内在）体验
4
在教师发展和学生发展的关系上，教师发展是手段，学生发展才是目的，也就是说教师的发展是副产品
5
简述认识策略的教学原则。
6
高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或者学者
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