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教师资格岗前培训
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学历教育和非学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有机结合(构建体系完备的终身教育)
(A)正确
(B)错误
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职业道德行为是教师职业道德修养的归宿和外部表现。
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3
没有“慎独”就没有教师的职业道德修养
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简述高等学校学生的义务。~~
5
教育法律规范的结构不包括假定。
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