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教师资格岗前培训
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文化对教育的制约作用表现在（）
（A）正确
（B）错误
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1
教师有知道学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。
2
日本的高等教育起源于（帝国大学）
3
教育政策监控与教育法制监督的主体有（立法机关、行政机关、司法机关、社会）
4
下列不属于动机功能的是（强化功能）
5
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学
6
培养高级专门人才的基本途径是课堂教学
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