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教师资格岗前培训
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图式是指有组织的知识结构,是对范畴的规律性做出编码的一种形式
(A)正确
(B)错误
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1
对学绩测验所得结果的客观描述,不考虑结果的实际意义,这讲的是教学评价
2
依法执教的道德意义在于(着重从教师自身行为准则的角度而言的)
3
书写需要连续的运动技能与不连续的运动技能共同完成
4
郭老师入职以来,积极参加学校组织的各类培训活动~说明郭老师具有(终身学习)
5
教师让学生在不同情境下学习的目的是为了促进学习的(迁移)。
6
(教学与科研结合)是当代高等学校教学过程突出的特点。
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