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教师资格岗前培训
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是否具备（良好的职业道德行为习惯）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标
（A）正确
（B）错误
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1
教师职业道德评价的最高标准是（人的全面自由发展）
2
未成年人保护法修正案突出保护未成年人的人身自由权（）
3
教师职业道德修养是一种理智、自觉的活动，可凭个人良心发现达到修身。
4
从高等教育发展的角度看，高校教师的（教学水平）是我国高等教育健康发展的生命线。
5
由高等学校主持、代表高等学校意志创作、并由高等学校承担责任的作品为高等学校法人作品，其著作权由（高等学校）享有。
6
高等教育的能级结构，主要是指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。
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