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教师资格岗前培训
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是否具备（良好的职业道德行为习惯）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标
（A）正确
（B）错误
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1
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2
教师法规定教师是履行教育职责的（专业）人员
3
慎独既是一种具体的道德修养方法，又是道德修养的（至高的境界）
4
国家对民办教育实行（积极鼓励大力支持正确引导依法管理）的方针。
5
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响）。
6
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