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教师资格岗前培训
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人的每种行为都有其各自的动机
（A）正确
（B）错误
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1
安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联合阶段和自动化阶段
2
高校教师的专业素质不包括（专业情意）
3
在工作记忆中为了保持信息，试用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法叫(复述策略)
4
作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利、道义关系。
5
（教育路线）是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用。
6
建构主义认为知识结构是围绕关键概念而构建起来的网络结构
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