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教师资格岗前培训
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立法程序中最重要最有意义的一步是法律得通过
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1
教育法的法源是指根据法律效力来源不同形成的教育法律类别
2
专业的划分以一定的(社会分工)为前提,又与一定的学科基础相对应。
3
国家机关工作人员和教科书审查人员,不得参与或者变相参与教科书的编写工作。
4
教师法规定教师是履行教育职责的(专业)人员
5
在同一历史时期,道德修养就是要实现主体的多元道德需要向社会共同需要的转化。
6
国家用于义务教育的财政拨款的增长比例,不应当高于财政经常性收入的增长比例
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