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教师资格岗前培训
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教书育人的底线是（依法职教）
（A）正确
（B）错误
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1
教育法律规范的结构不包括假定。
2
原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习成为上位学习（）
3
高校教师要注意自己的言谈举止，加强审美情趣的历练，～这是要求教师（有良好的仪表）
4
个体的认知结构因外部刺激的影响而发生变化的过程称为（顺应）
5
大学生的自我认识更具主动性和自觉性。
6
高等学校发展科学的职能始于（柏林大学）
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