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教师资格岗前培训
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精细加工策略是一种(理解性)记忆策略。
(A)正确
(B)错误
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1
大学生的自我认识更具主动性和自觉性。
2
说明高校教师职业道德修养的三种境界。
3
有的学生在文章中能正确填空,但是不能给朋友写一封语句通顺的信;有的学生能在数学题目中进行小数和百分数的乘法计算,但不会计算收入所得税。
4
高校教师或学生通过脑力劳动创造出来的学术著作、科学发明等智力成果属于教育法律关系客体中的(教育财产)
5
科研是研究生阶段的事,本科生不需要学习搞科研
6
高校教师道德情感和职业道德实践的关系描述不正确的是(在道德实践的基础上,教师热爱职业、热爱学生的情感油然而生)。
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