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教师资格岗前培训
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高等教师道德修养不仅是一个理论问题,而且也是一个(实践)问题。
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1
是否具备(良好的职业道德行为习惯)是衡量教师职业道德素质高低的重要指标
2
部分教师和学生缺乏交流沟通,不愿花力气~(育人意识退化)
3
面对经济全球化的时代背景,高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才,关键就在(高校教师)
4
对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍。
5
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6
国家实行劳动者在就业前或上岗前接受必要的职业教育制度。
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