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教师资格岗前培训
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多科性院校和综合性大学的划分依据是高等教育的层次结构
（A）正确
（B）错误 【解析】
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1
下列因素中不是学习情境中学习驱力的是（交往内驱力）
2
在同一历史时期，道德修养就是要实现主体的多元道德需要向社会共同需要的转化。
3
下面对素质教育的理解，存在片面性的是（促进学生专业发展）
4
教师在履行职业道德义务的过程中，自觉地克服困难并做出行为抉择的毅力和坚持的精神是（师德意志）
5
高等学校管理模式中的欧洲大陆模式即一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式。
6
阅读下述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。
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