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法国语言学家曾说:“有什么样文化,就有什么样语言。”所以,语言工具性本身就有文化性。便如只重视听、说、读、写训练或语音、词汇和语法规则传授,认为这么就能了解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言文化背景,而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬现象。这段文字关键说明()

（A）语言兼具工具性和文化性

（B）语言教学汉字化教学特点

（C）语言教学汉字化教学应受到重视

（D）交际中出现多种语用错误原因