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师德师风知识应知应会
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问题有层级和梯度。减少浅层次、封闭、思维空间小的问题；少采用直问，多采用“曲问”、追问。问题设计不能碎片化，要指向主干问题。
（A）对
（B）错
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在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是()。
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