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管理学原理期末
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从输入端提取信息达到对受控对象的控制是()控制
(A)现场
(B)反馈
(C)直接
(D)前馈
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1
对管理者的培训要求不仅是提高其具体工作的技能,而且更重要的是要提高其从整体上把握全局、激励他人以及协调他人劳动的能力。
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目标管理的基本程序是
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成就理论既满足了个体高层次需要的意义,也满足个体低层次需要的意义。( )
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