"育人为本"的儿童观要求老师要从幼儿的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进展有差异的保育、教育,使每个幼儿都能扬长避短。这表达了"育人为本"的〔 〕。
(A)公平性原那么
(B)全面性原那么
(C)效劳性原那么
(D)因材施教原那么
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