韩老师是一名乡村幼儿老师，面对班上得意的孩子们，她下定决心要努力做好教育工作，培养安康快乐的孩子。为此，她克制困难，没方法去现场观摩名师课堂，她就利用网络观看各种示范课的视频；感觉到自己还缺乏更多理论指导，她就自己购置幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿活动设计等教育理论书籍学习；发现课堂上需要设计更多的游戏和活动以帮助幼儿更好地学习，她就通过各种渠道搜集丰富多彩的游戏活动，并加以改编……韩老师的行为表达了时代对老师〔 〕的要求。
（A）关爱学生
（B）为人师表
（C）终身学习
（D）教书育人
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