教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
（A）辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
（B）团队合作的能力、创新能力和实践能力
（C）沟通能力、创新能力和实践能力
（D）独立思考能力、创新能力和实践能力
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- 1汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理会，有人参观或检查时才提出要求。该老师的做法〔 〕。
- 2利用____进展交流的局限在于〔 〕。
- 3韩老师是一名乡村幼儿老师，面对班上得意的孩子们，她下定决心要努力做好教育工作，培养安康快乐的孩子。为此，她克制困难，没方法去现场观摩名师课堂，她就利用网络观看各种示范课的视频；感觉到自己还缺乏更多理论指导，她就自己购置幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿活动设计等教育理论书籍学习；发现课堂上需要设计更多的游戏和活动以帮助幼儿更好地学习，她就通过各种渠道搜集丰富多彩的游戏活动，并加以改编……韩老师的行为表达了时代对老师〔 〕的要求。
- 4《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2023-2023年〕》针对义务教育提出开展"阳光体育"运动，保证每天锻炼〔 〕。
- 5据说美国杜鲁门总统的成功与他在学生的时候赢得英文老师布朗小姐的爱吻有关。这说明老师的爱对学生学习具有〔 〕。
- 6表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是〔 〕。
