多选题 : 社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（ ）。
（A）开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力
（B）有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义
（C）必然会有消极的影响与误导
（D）造成教师价值观的混乱
参考答案
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- 1指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（ ）。
- 2师德教育的一般方法包括（ ）。
- 3正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（ ）。
- 4“有教无类”出自《论语，卫灵公》，孔子的意思是：人人我都教育，没有贫富、地域等的区别。反映孔子教育思想的还有一个成语“因材施教”，认为应根据不同的教育对象，施加不同的教育。有人认为这两句话似有矛盾，也有学者指出“有教无类”要求教师对每个学生的同样性，即同样的关爱与负责，“因材施教”要求教师对不同学生的差异性，以使每个学生都得到发展。（材料来源：孙彩平《教育的伦理精神》山西教育出版社 2004 年 7 月版）请用所学知识分析上述材料，谈谈你对教育公正原则的理解。
- 5师德修养的最终目的和归宿是（ ）。
- 62015 年 1 月 29 日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好（ ）。
