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中学体育学科知识与教学能力
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体育教学组织形式不受（）因素的影响。
（A）学生个体差异
（B）师生数量
（C）教师性别
（D）体育场地器材
参考答案
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1
运动过程中氧运输系统功能达到最高水平时， 摄氧量仍满足不了需氧量的要求， 此时人体处于何种状态？ （ ）
2
在运动技能的学习过程当中，学生表现出紧张、动作不协调的状态，并且有多余的动作，这是哪一个阶段的表现形式（）
3
神经和神经束的共同特点是（）。
4
体育政治功能体现在（ ）。
5
竞技体操比赛中女子项目有（）
6
下列不属于教学反思原则的是（ ）。
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