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中学体育学科知识与教学能力
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球类运动中,从看到来球到做出反应是通过哪种调节来完成的?()
(A)神经调节
(B)体液调节
(C)自身调节
(D)免疫调节
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1
以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是( )。
2
神经调节的特点是()。
3
下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高,态度较差,情绪低落等问题?( ) 。
4
我国中小学校大部分体育活动的时间安排通常要求为( )。
5
体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学()的中间环节。
6
武术中的冲拳动作,力点应在( )
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