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新教育通识
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打造新教育共同体是新教育实验的一个理想。
（A）正确
（B）错误
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1
在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。
2
新教育把教师教育写作分为五类：分别是教育感悟、教育叙事、教学案例、教育案例、师生共写随笔。
3
新教育的专业写作有何特点？
4
( )是自愿自发组织在一起的有着共同愿景的尺码相同的一群人。
5
建构主义理论把学习视为一个同时展开的三重对话，即人与知识的对话，人与他者的对话，人与自己的对话。
6
2000年11月，朱永新教授( )出版的，成为新教育实验诞生的标志。
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