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新教育通识
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严格地来说,新教育认为的课程,不限于学校教育的范畴,而是以家庭教育为根基、学校教育为主干、社会教育为辅助、( )教育为根本的全方位全过程。
(A)素质教育
(B)核心教育
(C)自我教育
(D)生命教育
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1
朱永新认为:素质教育是人的教育,即"为了一切的人""为了人的一切"这两条标准;素质教育的着眼点是生命教育。
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新教育注重与人类的崇高精神对话,强调一个人的精神发育史就是他的( )
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朱永新认为:素质教育是人的教育,即"为了一切的人""为了人的一切"这两条标准;素质教育的着眼点是生命教育。
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新教育最重要的逻辑起点就是教师的发展,也就是教师的专业成长。( )
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优质的教学应该是师生共同围绕在"问题-知识"的周围,展开一段发现问题、理解问题、解决问题的探索旅程。( )
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对于基础阶段的生命教育,新教育实验认为它有三个层次:第一是珍惜生命;第二是热爱生命;第三是成就人生。
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