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新教育通识
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在我国,课程可以从研发的主体和类型来分类。从课程研发的主体来看,有( )三类。
(A)国家课程、自选课程、学校课程
(B)国家课程、地方课程、学校课程
(C)校本课程、必修课程、选修课程
(D)专业课程、活动课程、综合课程
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1
新教育的学理基础涉及三大学科,即哲学基础、心理学基础、伦理学基础。
2
严格地来说,新教育认为的课程,不限于学校教育的范畴,而是以家庭教育为根基、学校教育为主干、社会教育为辅助、( )教育为根本的全方位全过程。
3
新教育实验倡导的是一种"新教育共同体"的集体行动。
4
新教育提出的理想课堂"六纬度" "三境界"是课堂的经纬线,实现了学习性质量、发展性质量和生命性质量的统一,是新教育对于课堂教学的重要贡献。
5
聆听窗外声音的途径有( )
6
新教育实验提出了教师专业发展的"三专"指的是( )
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