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新教育通识
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朱永新反复强调:"教育不管怎么变,这两条是不会变的--( )。"
(A)发展和成长
(B) 幸福和完整
(C)改革和创新
(D)职业和道德
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1
新教育之"新",实际上是让教育返璞归真,回到教育的原点。真正的教育不仅有着现实的关怀,还有着( )的关怀。
2
新教育的精神包括( )
3
新教育提出的理想课堂"六纬度" "三境界"是课堂的经纬线,实现了学习性质量、发展性质量和生命性质量的统一,是新教育对于课堂教学的重要贡献。
4
前苏联心理学家维果茨基认为儿童的发展有两种水平:一种是已经达到的发展水平;另一种是可能达到的发展水平。他把这两种水平之间的距离叫作"最近发展区"。
5
建构主义理论把学习视为一个同时展开的三重对话,即人与知识的对话,人与他者的对话,人与自己的对话。
6
新教育实验提出了教师专业发展的"三专"指的是( )
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