多选题 : 小恒小的时候非常顽皮,总是惹是非,经常被老师找家长。每次惹事之后,爸爸都会狠狠地打他。甚至至今想到小时候挨打都会心生怨恨。小恒大学毕业在一家公司工作了 5 年,最近在竞争部门经理时失败了。此事对小恒打击很大,他心灰意冷,情绪低落,觉得自己没有前途了,工作时常走神。根据认知行为理论,社会工作者可以协助小恒( )。
(A)分析竞争失败的意义
(B)集中精力做好本职工作
(C)客观看待成败得失
(D)评估自己的情绪与感受
(E)分析童年经历的影响
查看解析
参考答案
继续答题:下一题
更多社会综合能力中级知识试题
- 1能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和( )。
- 2某村共有 30 名儿童,社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目,拟采用标准实验设计来研究项目效果,下列做法中,符合该研究设计要求的是( )。
- 3杨成近几个月来一直噩梦连连,晚上无法好好的休息,导致平时上班精神恍惚,精力不济,严重影响了杨成的正常工作和生活。对此社会工作者定期和杨成见面会谈,帮助杨成分析梦境的内容和原因,减轻杨成的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对杨成展开的会谈类型是( )。
- 4社会环境的主要构成要素不包括( )。
- 5小组活动的设计技巧包括( )。
- 6社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后,小黄被投诉把老人当作小孩,不太尊重老人,他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况,并表达了对其处境的关心。接着,老张直接提出“被投诉”的问题,与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看,老张所运用的技巧是()。