社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的间接功能是()。
（A）该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展
（B）该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性
（C）该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生
（D）该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度
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