某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是()。
（A）运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论
（B）运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声
（C）运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题
（D）运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论
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- 1(2018 年)服务对象老陈 40 岁，单身，因盗窃罪入狱 3 年，刑满释放后一直找不到工作。新入职的社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。督导老魏教导小李，社会工作强调尊重接纳，要帮助有困难、有需要的人。上述老魏的督导内容主要体现的社会工作特点是（ ）。
- 2李某一家是在某社区租房住的外来务工人员，李某想把无暇照顾的父亲送到社区养老机构，但被该机构以非本地户籍人口为由拒绝。社会工作者小张了解情况后，协助李某找到一名家政工作人员照顾父亲，又及时向该机构反映了李某的困难，最终该机构同意接收李某的父亲，并承诺向所有居住在本社区的老年人开放。在此过程中，小张承担的角色包括()。
- 3以下属于社区工作的过程目标的是（ ）。
- 4关于社会服务机构规划的说法，正确的是（ ）。
- 5某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。
- 6社会工作是改善民生、创新社会治理、促进和谐社会建设的重要手段。我国社会工作发展的基本原则包括:坚持中国共产党的领导、坚持社会主义核心价值观的引领与()。
