多选题 : 社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组，在近几次的小组活动中，李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来，不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时．她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时，小童适宜的做法有()。
（A）不予理睬、继续开展小组
（B）重新安排李女士等三人的座位
（C）运用小组程序和练习分离次小组
（D）要求李女士等人更多地与其他组员交流
（E）鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力
参考答案
继续答题：下一题
更多社会综合能力中级知识试题
- 142岁的秦女士是某医院医务部的工作人员，长期负责接听医院大大小小投诉和部分现场纠纷的处理，压力极大。工作10年来，亲友常劝她换工作。秦女士却说:“这份工作虽然辛苦，但能够帮助到人，感到很有成就。换工作也不是不行，但我多年积累的工作经验岂不是白白浪费了。再说现在社会竞争压力大，学习新东西也不容易。”根据中年阶段的主要特征，秦女士心理发展的特征是()。
- 2根据对社会工作者的界定，社会工作者具有的一般特征包括（ ）。
- 3根据需求调研结果，社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解，既感到新鲜，又担心自己做不好。针对上述情况，在开展小组活动之前，小李适宜的做法有()。
- 4社会工作者小余为大学二年级学生开设了一个八节次的情感探索小组。小组进展到第四节，小余观察到组员们出现了一些新的变化，表现出一些新的特点，判断小组进入到中期转折阶段。这些新的变化和特点有()。
- 5关于社会工作督导的说法，正确的是()。
- 6以下属于社区工作的过程目标的是（ ）。
